detiproter@mail.ru
Всемирный Благотворительный Фонд
"Дети и молодёжь - против терроризма и экстремизма"
Президента Фонда.
Доктор психологических наук. Профессор. Генерал-лейтенант АНБ.
Николай Николаевич
Мосинцев-Озеранский
Член Попечительского Совета Фонда.
Президент НИИ НДХиТ.
Доктор медицинских наук.
Герой Труда.
Леонид Михайлович
Рошаль
Учредитель Фонда.
Председатель союза журналистов.
Владимир Геннадьевич
Соловьёв
Куратор Фонда.
Доктор Юридических наук.
Сергей Николаевич
Фридинский
Член Попечительского Совета Фонда.
Ректор МГУ. Академик.
Виктор Антонович
Садовничий
Член Совета Фонда.
Николай Петрович
Агутин
Учредитель Фонда.
Экс. Начальник Московского военного Суворовского училища.
Генерал- майор.
Владимир Александрович
Рощин
Учредитель Фонда.
Доктор педагогических наук.
Председатель Союза
Матерей России.
Валентина Александровна
Петренко
Вице-президент Фонда. Руководитель Блока молодежных, национальных, общественных и коммуникационных вопросов.
Юрий Михайлович
Атаев
1-й Вице-Президент Фонда.
Почетный медицинский работник города Москвы. Кандидат медицинских наук.
Малхаз Гизоевич
Швелидзе
1-й Вице - Президент Фонда. Руководитель Блока правового сопровождения, заслуженный юрист России.
Игорь Анатольевич
Водолазский
Вице-президент Фонда
по взаимодействию с государственными и силовыми структурами.
Виктор Владимирович
Биньковский
Учредитель Фонда.
Балуев Леонид
Вице-президент Фонда
по общим вопросам.
Олег Геннадьевич
Громов
Директор Департамента Фонда
по делопроизводству.
Юлия Николаевна
Репнина
Советник Президента Фонда
по международным делам.
Шалва Гизоевич
Швелидзе
Департаменты фонда
Директор Департамента по финансам и инвестициям
Давлетов Ильфат Назимович
Давлетов Ильфат Назимович
Департамент межнациональных, межконфессиональных и межкультурных отношений
Департамент по здравоохранению и медицине
Департамент правого сопровождения
Департамент по общественным связям, коммуникациям и молодежной политике
Департамент образования
Департамент патриотического воспитания
Департамент иностранного сотрудничества
Департамент информационной безопасности
Департамент по поддержке малого и среднего бизнеса
Департамент социального развития
Департамент культуры
Представительства и филиалы Фонда
Руководитель Представительства по Санкт-Петербургу и Ленинградской области
Юрий Львович
Соловьев
Юрий Львович
Соловьев
Руководитель Представительства в г. Новокузнецк
Владимир Иванович
Кузнецов
Владимир Иванович
Кузнецов
Вступительное слово Президента Фонда
"Актуальными и приоритетными на сегодняшний день являются проблемы, связанные с положением молодого поколения: детей и молодежи в мире. Мировое сообщество обеспокоено низким уровнем рождаемости, высокой детской смертностью, безнадзорностью, беспризорностью, детской наркоманией и алкоголизмом, ростом детской преступности, тяжелым положением детей-иммигрантов, увеличивающимися масштабами торговлей детьми, различными формами эксплуатации и насилия над ними и рядом других явлений, вызванных экономической нестабильностью во многих странах мира, военными и межнациональными конфликтами, экологическими бедствиями, техногенными катастрофами и социальными потрясениями, а в последнее время- экстремистскими и террористическими акциями".
Cогласно Статистическим данным, во всем мире около 40 млн. детей бездомные. Ежегодно 12 млн. несовершеннолетних погибают от недостаточного питания. 130 млн. не имеют возможности получить образование. Около 200 млн. детей подвергаются различным формам эксплуатации.
За последнее десятилетие одной из острых проблем стало массовое вовлечение несовершеннолетних в вооруженное противоборство, в том числе различных соперничающих группировок.
По данным ООН, за последние 15 лет в ходе малых и больших конфликтов и войн погибло более 2 млн. детей, 6 млн. были изувечены или ранены, 1 млн. остались сиротами, 10 млн. навсегда остались с травмированной психикой, около четверти миллиона детей и сейчас находятся «под ружьем», что формирует у них жестокость, склонность к насилию, стремление к объединению в различные группы, организации, культивирующие насилие.
Дети больше, чем другие слои населения, страдают от обманных действий криминальной среды, разгула наркомании и алкоголизма, что создаёт проблему отношений между взрослыми и подростками, формирует отрицательную среду в ходе формирования морального, этического и психологического состояния подрастающего поколения, затушевывает национальные и исторические традиции и культурные ценности государства и народа в их сознании. В частности, в ряде государств,в которых длительный период времени ведутся гражданские войны или этнические "разбирательства" в угоду правящих слоев, дети составляют четверть всех боевиков, например, в Анголе, Либерии, Камбоджи - от 7% до 10%.
За годы политического хаоса и вооруженной борьбы в Афганистане, Югославии и в других странах выросли целые поколения молодых людей, не знающих, что такое школа, книги, детские игры, но владеющие оружием. Часть из них, не освободившись от психологических и духовных потрясений, сохранили озлобленность к окружающему миру. Как свидетельствуют результаты исследований, участие подростков в социальных конфликтах в стране приводит к развитию двух типов личности, которые представляют опасность, как для самих несовершеннолетних, так и для всего общества - это личность агрессивная и личность депрессивная. Такое положение дел определяется типичной обстановкой в зоне конфликтов, несмотря на различие причин самих конфликтов и их географию.
Одна психологическая черта присуща только детям - они развиваются. При этом происходит формирование их личности. Почти каждый день ребенок учится чему-то новому, необходимому в жизни. Переход от полной зависимости в младенческом возрасте к зависимости, характерной для жизни взрослых, - это и есть процесс развития человека. Его нельзя сдерживать.
Развитие ребенка нельзя приостановить до окончания чрезвычайной ситуации, когда он является жертвой вандализма. Более того, ребенок не развивается в изоляции. Именно в кругу семьи, друзей у него воспитывается чувство собственного достоинства, появляется ощущение защищенности и развивается самосознание. Все это необходимо для того, чтобы ребенок или подросток успешно познавал жизнь общества и гармонично включался в нее.Разрушение нормального образа жизни и отсутствие безопасности, отрицательно сказываются на физическом, умственном, психологическом, культурном и социальном развитии ребенка. Вредное воздействие этих факторов резко усугубляется, когда дети, подростки, молодежь к тому же подвергаются пыткам или становится свидетелем пыток, убийства членов своей семьи, близких друзей или других издевательств и насилия. Особенно уязвимы дети, оторванные от семьи.
Особенностью новой для государства проблемы нормального развития детей и подростков является тот факт, когда на фоне постоянно увеличивающихся таких конфликтов в мире, отмечаются тенденции к появлению особой категории детей и молодежи - это дети и подростки, оказавшиеся жертвами экстремистских и террористических актов и их последствий.
Учитывая складывающуюся ситуацию и веление времени незамедлительной реакции на возрастающие негативы, Фонд осознает всю сложность проблемы, ставящую перед государством сложнейшую эмоционально окрашенную в обществе задачу - решить которую в кратчайшие сроки представляется вряд ли возможным. Поэтому методология деятельности фонда базируется на диалектическом и культурно-историческом подходах к анализу социально-психологических явлений в российской практике работы с молодёжью и детьми. Исследования, которые проводились методами социологических опросов, анкетирования, тестирования, моделирования ситуаций, различных психологических тренингов и анализа имеющегося практического опыта работы с молодёжью и детьми, управления персоналом с точки зрения психологического и гуманного отношения к этой категории членов общества, дают реальную базу для эффективной деятельности Фонда.
При этом, учитывая заинтересованность руководство страны в реальном содействии,Фонд, привлекая спонсорскую поддержку, благотворительность со стороны граждан России и неправительственных организаций, отличается тем, что не видит власть как возможный источник финансовых средств.
Наоборот, деятельность Фонда, направлена на то, чтобы государство могло бы более сконцентрировано планировать средства на особо остро звучащие проблемы, связанные с детьми, находящихся в чрезвычайных условиях, такие как последствия экстремизма и террора. Структура работы Фонда представляет собой взаимосвязанные разделы, охватывающие системные, организационные, управленческие, психологические и мотивационные проблемы работы с молодёжью и детьми, подвергшихся воздействию чрезвычайных ситуаций, связанных с гибелью людей.
Деятельность Фонда, его цели и задачи разработаны с учетом положений Конституции Российской Федерации, законов Российской Федерации: «О противодействии экстремистской деятельности», «О воинской обязанности и военной службе», «О ветеранах», «О днях воинской славы (победных днях) России», «Об увековечении Победы Советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества», Указа Президента Российской Федерации от 10 января 2000 г. № 24 «О Концепции национальной безопасности Российской Федерации», постановлений правительства российской Федерации: от 31 декабря 1999 г. № 1441 «Об утверждении положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе», от 4 октября 2000 г. № 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации», от 16 февраля 2001 г. № 122 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской федерации на 2001-2005 гг.», "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", "Об образовании". В результате обстановки, складывающейся в результате постоянной угрозы личной безопасности, актов террора, создаются условия для формирования неустойчивой среды среди подрастающего поколения россиян и молодежи.Среди них появляются группы, характеризующиеся наличием, присущих только им социально-психологических трудностей, противоречий и проблем. При этом основная проблема - это обновление сложившихся стереотипов по отношениям в обществе во время и после пережитых террористических актов или проявлений экстремизма.
Перед Фондом стоят сложные задачи преодоления инерционности, содействия активизации стремления пострадавших детей, подростков и молодежи к самоизменению и перестройке собственного сознания, переключения с ущербной и незащищенной их позиции на новую позицию в условиях резко изменившейся для них не только социальной, но и жизненной ситуации. Психологическое напряжение, испытываемое этой категорией, вызвано, прежде всего, неспособностью в силу возраста и жизненного опыта, проявить морально-психологическую готовность подавить стремление к агрессивности с одной стороны, или к полной апатии - с другой.
С учетом возраста различные группы детей, подростков или представителей более взрослой молодежи по разному готовы к быстрому переобучению и освоению нового. Поэтому основные социально-психологические проблемы, с которыми сталкиваются дети этой группы, проявляются в необходимости, иногда вынужденного личного самоутверждения на новом месте, поиска нового круга общения и контактов, освоении новой для себя роли, адаптации имеющихся интеллектуальных умений, которые соответствовали бы новым условиям их жизни.
Далеко не простой является молодежь в возрасте 18-25 лет, хотя, на первый взгляд, лица этой категории могли бы чувствовать себя более уверенно в новых условиях. Но, тем не менее, перед ними как раз и стоят актуальные проблемы и смены индивидуальных установок, и профессионального, и личностного самоутверждения. Поэтому обществу необходимо осознать и выстроить четкую перспективу их жизненного пути. Как следствие этого, каждый из них вынужден находить свою жизненную нишу и строить свою судьбу либо опираясь на государство или общественные структуры, в частности Фонд, либо под давлением объективных социально-экономических факторов, окружающих их, либо подчиняясь другим силам составить не лучшую часть общества.
Кроме того, решение этих проблем осуществляется в условиях постоянного острого стресса, информационной неопределенности и риска, связанные с определенной нестабильностью и непрогнозируемостью социально-политической ситуации в регионах, отсутствие надежной правовой защиты.
Доктор психологических наук, Профессор,
Н.Н. Мосинцев-Озеранский
За последнее десятилетие одной из острых проблем стало массовое вовлечение несовершеннолетних в вооруженное противоборство, в том числе различных соперничающих группировок.
По данным ООН, за последние 15 лет в ходе малых и больших конфликтов и войн погибло более 2 млн. детей, 6 млн. были изувечены или ранены, 1 млн. остались сиротами, 10 млн. навсегда остались с травмированной психикой, около четверти миллиона детей и сейчас находятся «под ружьем», что формирует у них жестокость, склонность к насилию, стремление к объединению в различные группы, организации, культивирующие насилие.
Дети больше, чем другие слои населения, страдают от обманных действий криминальной среды, разгула наркомании и алкоголизма, что создаёт проблему отношений между взрослыми и подростками, формирует отрицательную среду в ходе формирования морального, этического и психологического состояния подрастающего поколения, затушевывает национальные и исторические традиции и культурные ценности государства и народа в их сознании. В частности, в ряде государств,в которых длительный период времени ведутся гражданские войны или этнические "разбирательства" в угоду правящих слоев, дети составляют четверть всех боевиков, например, в Анголе, Либерии, Камбоджи - от 7% до 10%.
За годы политического хаоса и вооруженной борьбы в Афганистане, Югославии и в других странах выросли целые поколения молодых людей, не знающих, что такое школа, книги, детские игры, но владеющие оружием. Часть из них, не освободившись от психологических и духовных потрясений, сохранили озлобленность к окружающему миру. Как свидетельствуют результаты исследований, участие подростков в социальных конфликтах в стране приводит к развитию двух типов личности, которые представляют опасность, как для самих несовершеннолетних, так и для всего общества - это личность агрессивная и личность депрессивная. Такое положение дел определяется типичной обстановкой в зоне конфликтов, несмотря на различие причин самих конфликтов и их географию.
Одна психологическая черта присуща только детям - они развиваются. При этом происходит формирование их личности. Почти каждый день ребенок учится чему-то новому, необходимому в жизни. Переход от полной зависимости в младенческом возрасте к зависимости, характерной для жизни взрослых, - это и есть процесс развития человека. Его нельзя сдерживать.
Развитие ребенка нельзя приостановить до окончания чрезвычайной ситуации, когда он является жертвой вандализма. Более того, ребенок не развивается в изоляции. Именно в кругу семьи, друзей у него воспитывается чувство собственного достоинства, появляется ощущение защищенности и развивается самосознание. Все это необходимо для того, чтобы ребенок или подросток успешно познавал жизнь общества и гармонично включался в нее.Разрушение нормального образа жизни и отсутствие безопасности, отрицательно сказываются на физическом, умственном, психологическом, культурном и социальном развитии ребенка. Вредное воздействие этих факторов резко усугубляется, когда дети, подростки, молодежь к тому же подвергаются пыткам или становится свидетелем пыток, убийства членов своей семьи, близких друзей или других издевательств и насилия. Особенно уязвимы дети, оторванные от семьи.
Особенностью новой для государства проблемы нормального развития детей и подростков является тот факт, когда на фоне постоянно увеличивающихся таких конфликтов в мире, отмечаются тенденции к появлению особой категории детей и молодежи - это дети и подростки, оказавшиеся жертвами экстремистских и террористических актов и их последствий.
Учитывая складывающуюся ситуацию и веление времени незамедлительной реакции на возрастающие негативы, Фонд осознает всю сложность проблемы, ставящую перед государством сложнейшую эмоционально окрашенную в обществе задачу - решить которую в кратчайшие сроки представляется вряд ли возможным. Поэтому методология деятельности фонда базируется на диалектическом и культурно-историческом подходах к анализу социально-психологических явлений в российской практике работы с молодёжью и детьми. Исследования, которые проводились методами социологических опросов, анкетирования, тестирования, моделирования ситуаций, различных психологических тренингов и анализа имеющегося практического опыта работы с молодёжью и детьми, управления персоналом с точки зрения психологического и гуманного отношения к этой категории членов общества, дают реальную базу для эффективной деятельности Фонда.
При этом, учитывая заинтересованность руководство страны в реальном содействии,Фонд, привлекая спонсорскую поддержку, благотворительность со стороны граждан России и неправительственных организаций, отличается тем, что не видит власть как возможный источник финансовых средств.
Наоборот, деятельность Фонда, направлена на то, чтобы государство могло бы более сконцентрировано планировать средства на особо остро звучащие проблемы, связанные с детьми, находящихся в чрезвычайных условиях, такие как последствия экстремизма и террора. Структура работы Фонда представляет собой взаимосвязанные разделы, охватывающие системные, организационные, управленческие, психологические и мотивационные проблемы работы с молодёжью и детьми, подвергшихся воздействию чрезвычайных ситуаций, связанных с гибелью людей.
Деятельность Фонда, его цели и задачи разработаны с учетом положений Конституции Российской Федерации, законов Российской Федерации: «О противодействии экстремистской деятельности», «О воинской обязанности и военной службе», «О ветеранах», «О днях воинской славы (победных днях) России», «Об увековечении Победы Советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества», Указа Президента Российской Федерации от 10 января 2000 г. № 24 «О Концепции национальной безопасности Российской Федерации», постановлений правительства российской Федерации: от 31 декабря 1999 г. № 1441 «Об утверждении положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе», от 4 октября 2000 г. № 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации», от 16 февраля 2001 г. № 122 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской федерации на 2001-2005 гг.», "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", "Об образовании". В результате обстановки, складывающейся в результате постоянной угрозы личной безопасности, актов террора, создаются условия для формирования неустойчивой среды среди подрастающего поколения россиян и молодежи.Среди них появляются группы, характеризующиеся наличием, присущих только им социально-психологических трудностей, противоречий и проблем. При этом основная проблема - это обновление сложившихся стереотипов по отношениям в обществе во время и после пережитых террористических актов или проявлений экстремизма.
Перед Фондом стоят сложные задачи преодоления инерционности, содействия активизации стремления пострадавших детей, подростков и молодежи к самоизменению и перестройке собственного сознания, переключения с ущербной и незащищенной их позиции на новую позицию в условиях резко изменившейся для них не только социальной, но и жизненной ситуации. Психологическое напряжение, испытываемое этой категорией, вызвано, прежде всего, неспособностью в силу возраста и жизненного опыта, проявить морально-психологическую готовность подавить стремление к агрессивности с одной стороны, или к полной апатии - с другой.
С учетом возраста различные группы детей, подростков или представителей более взрослой молодежи по разному готовы к быстрому переобучению и освоению нового. Поэтому основные социально-психологические проблемы, с которыми сталкиваются дети этой группы, проявляются в необходимости, иногда вынужденного личного самоутверждения на новом месте, поиска нового круга общения и контактов, освоении новой для себя роли, адаптации имеющихся интеллектуальных умений, которые соответствовали бы новым условиям их жизни.
Далеко не простой является молодежь в возрасте 18-25 лет, хотя, на первый взгляд, лица этой категории могли бы чувствовать себя более уверенно в новых условиях. Но, тем не менее, перед ними как раз и стоят актуальные проблемы и смены индивидуальных установок, и профессионального, и личностного самоутверждения. Поэтому обществу необходимо осознать и выстроить четкую перспективу их жизненного пути. Как следствие этого, каждый из них вынужден находить свою жизненную нишу и строить свою судьбу либо опираясь на государство или общественные структуры, в частности Фонд, либо под давлением объективных социально-экономических факторов, окружающих их, либо подчиняясь другим силам составить не лучшую часть общества.
Кроме того, решение этих проблем осуществляется в условиях постоянного острого стресса, информационной неопределенности и риска, связанные с определенной нестабильностью и непрогнозируемостью социально-политической ситуации в регионах, отсутствие надежной правовой защиты.
Доктор психологических наук, Профессор,
Н.Н. Мосинцев-Озеранский
За 22 года плодотворной работы мы устраивали детям праздники, радовали их подарками. Помогали детским домам. Сняли свой документальный фильм, отражающий проблему детей и молодежи.
За столь долгое время у нас появилось много благодетелей не только в России, но и далеко за её пределами, которые не остались равнодушными к проблемам терроризма, экстремизма и наркомании.
Мы всех благодарим за содействие!
И продолжаем свою работу во благо подрастающего поколения.
За столь долгое время у нас появилось много благодетелей не только в России, но и далеко за её пределами, которые не остались равнодушными к проблемам терроризма, экстремизма и наркомании.
Мы всех благодарим за содействие!
И продолжаем свою работу во благо подрастающего поколения.
Нам 22 года!
"Посвятив себя нелёгкому делу спасения жизней детей и защиты их здоровья, воплощение идей гуманизма и милосердия, сплочение молодого поколения, своей помощью и участием в международных гуманитарных акциях - вы приносите огромную пользу не только гражданам нашей Родины, но и других стран, чем способствуете укреплению международного авторитета".
Куратор Фонда - Заместитель Генерального прокурора РФ (2000-2006г.г.),
Главный военный прокурор(2006-2017г.г.),
Доктор Юридических наук, Профессор
С.Н. Фридинский
Главный военный прокурор(2006-2017г.г.),
Доктор Юридических наук, Профессор
С.Н. Фридинский
"Всецело поддерживаю идею вашего проекта. Объединение сил в борьбе с угрозой международного терроризма - актуальная задача в условиях новых реальностей жизни мирового сообщества. Со своей стороны обещаю информировать о планируемых вами мероприятиях членов Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, а через них - глав законодательных и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации Желаю успехов в вашем благородном начинании".
Руководитель фракции «Справедливая Россия»
в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации VII созыва с 5 октября 2016 года
С. М. Миронов
в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации VII созыва с 5 октября 2016 года
С. М. Миронов
Деятельность более 20 лет
Опыт и всеобъемлемость наших учредителей и сотрудников фонда за долгое время доказало свою эффективность.
Участие в помощи в г. Беслан
Моментально и самоотверженно бросились на помощь детям и на поддержку их родителей и близких.
Региональные мероприятия
Осуществляем и принимаем участие в мероприятиях связанных с делами фонда.
Поддержка
Ведем поддержку в трудных ситуациях и чрезвычайных происшествиях.
Документальные фильмы
Освещаем глубокие проблемы настоящего и прошлого, открывая закулисье и жизненность ситуаций.
Новости и информирование
Ведем информационную деятельность и рассказываем правду и жизнь о нашем фонде и ситуации в целом.
Посмотрите наш документальный фильм
"Сохрани будущее"
"Сохрани будущее"
